Новини

Наша гостя Іванна Коберник – радник міністра освіти та науки України. Заступник голови громадської організації «Батьківський контроль». В студії «Доброго ранку, Країно!» вона поділилася своєю думкою з приводу того, хто має контролювати зміст підручників для школярів:

«Загалом ситуація є така, що підручники є обов’язковими. Держава фінансує їх видавництво. Усталена практика за багато років така, що підручники готують видавництва або колективи авторів, але зазвичай вони співпрацюють з конкретними видавництвами. Це переважно кабінетні вчені, скажемо прямо, люди старшого покоління. Але є підручники, які написані молодими авторами, і вони вигідно відрізняються від інших підручників. Але поки що вони переважно винятки. Немає жодної країни, яка б відмовилася від паперових підручників.

Також я впевнена, що всі підручники, які лежать в рюкзаку, є в Інтернеті, і так само учень міг би користуватися планшетом. Не видаються підручники по рекомендації Міністерства. На жаль, система така, що фінансуються вони один раз на 5 років. На моє глибоке переконання, цю систему потрібно змінювати. Наступного 2018 року будуть друкуватися нові підручники для 1-го класу. Тому, що діти йдуть в 1-й клас за новим державним стандартом. Стартує реформа. Але водночас будуть друкуватися підручники для 5-го класу, тому що попередні для 5-го класу за чинною програмою друкувалися 5 років тому.

Те саме стосується 10-го класу. Для 10-го класу будуть друкуватися нові підручники. Там ще більше років пройшло. Я прибічник того, що підручники мають оновлюватися частіше, ніж раз на 5 років. Онлайн є всі підручники, які надруковані за останній час. Вони знаходяться або на спеціальних сайтах або на сайтах видавництв. Кожен підручник ви можете знайти онлайн. Зараз вже виставлений для обговорення програми для 2-го класу за новим стандартом. Цього року будуть друкувати підручники для 1-го класу, але підручники для 2-го класу вже можуть почати розроблятися для того, щоб вони були більш якісними.

Великим викликом звичайно є змінити цю установлену практику. Тому, що в неї є недоліки. Головне, від чого залежить якість підручників, це програма. Попередня програма справді вимагала знавневого підходу, великої кількості механічних дій. Вона не розвивала компетентності. Вона не розвивала здатність дитини висловлювати свою думку, ставити запитання. Не стимулювала роботу в команді. Не стимулювала багато важливих в 21-у столітті якостей, програм, і новий стандарт робитиме це».